8月托福考試,好消息不斷。近期又有新增考點恢復,線下考試的形勢一片大好。面對逐漸好轉的托福考試,TD1對1的同學們繼續努力,全力備戰托福!

早在7月份,我們已經收獲了一波1對1托福學員集中出分 (TD 托福1對1學員7月出分啦!一大波高分來襲…..)。8月份1對1又繼續涌現一波順利出分的同學們。接下來,就帶大家一起看看他們的成績吧~

||以下是部分1對1學員高分案例||

Z同學


口語老師Olivia說:Z同學的語言基礎扎實,主要問題在于答題結構不夠清晰,答題思路需要根據題目要求進行調整,話題發展不夠充分,在明確上述問題的解決方案之后,可以較快地實現口語評分的提高。

督導老師小嶺說:Z同學課堂認真做筆記,課后積極根據老師建議練習,2h口語課成績提高4分,非常優秀!

L同學


聽力老師Helen說:L同學上課前對于聽力常陷于被動吸收,機械記筆記。所以筆記呈現很零碎,輔助能力不高,有時候記了關鍵信息但是復述意思不準確。課上針對筆記和聽力方式做了調整后,聽力信息獲取更有目的性,同時提升了筆記的利用率。

督導老師小舞說:L同學從9號上課到19號考試總共用了10天時間。這段時間也是把重點放在聽力和寫作兩方面。短短9天時間,聽力由21分提高了26分;寫作由23分一下提到了27分,明顯有質的飛躍。

L同學


聽力老師Helen說:L同學有很好的精聽能力,但是上課前沒有把握聽力規律和命題意圖,導致做題思路常常出錯。學生上課非常認真,知識點得到了全面吸收,突破了自己長期以來的瓶頸。

督導老師小舞說:L同學短短5天,閱讀由之前21分提升到23分,上漲了3分;聽力由原來的21分提升到26分,上漲了5分,學生很努力,聽力老師有大招!

W同學


寫作老師小青說:W同學是個“問題寶寶”,課程中和課后都會針對自己不明白的地方刨根問底,而且會主動為自己的練習加量,到考前一天都筆耕不輟。這樣的同學不提分不科學。

督導老師小易說: W同學每一小時的學習都是精力充沛。在同學和老師們的努力下,提高14分!斬獲首次破百的佳績,走出了實現理想完美的第一步~

C同學


口語老師Ben說:C同學本身基礎很好,但是口語成績不理想,主要原因是,在考試中無話可說,看到題目沒有想法,或者只能說一點點。另外語言表達結構感稍弱。我們用題目引導思維訓練,然后本著任何觀點盡量往細致說,用細節切入題目的方法,飛快取得了進步,最后取得口語滿分,非常值得借鑒。

督導老師小易說:C同學每節課都是收獲滿滿的,通過自身的努力和口語老師專業的幫助下,短短的3節課便將眾多學子腦殼疼的口語,提到了滿分的成績,以113的高分分手托福!

W同學


口語老師Olive說:W同學閱讀和聽力的基礎十分扎實,語言組織能力也很強,主要問題在于答題結構和思路不太符合題目的要求,在經過調整之后能夠較快地突破本身的口語瓶頸。

督導老師阿棋說:W同學對自己判斷客觀清楚,精準提升薄弱點,在口語老師的幫助下,順利突破自己的口語瓶頸!

以上就是部分8月出分的學員成績,后期我們還將繼續帶來更多分享。預祝大家都能取得理想成績啦!

寫在最后

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