2020屆John Locke論文競賽落下了帷幕。TD的Z同學在Addison導師的指導下,憑借一篇藝術哲學論文入圍了決賽!今年,超過2800位學生投遞了自己的論文稿件,Z同學仍然能突出重圍,得到國際名校評審的青睞,值得祝賀!

此篇文章將帶我們走進TD John Locke寫作輔導課程,與你分享斬獲John Locke獎項的五個關鍵課程細節。

細節一

大牛導師指路文獻,提前接觸學術界前沿的資訊和思考

不了解學術領域的發展,閉門造車的學術寫作是低效的。而高中生往往在起步做研究的過程中,對于研究的領域所知甚少,不免盲人摸象。TD的學術導師廣泛涉獵各個學術領域,有豐富的學術經驗和扎實的通識教育知識體系,在各大資源庫、圖書館間游刃有余。在破題之前,導師通過具體的書單,文獻介紹推薦,帶領學員在藝術、哲學、政治,歷史,這些不同的學術領域遨游,快速和最前沿的學術界思潮同頻。

政治哲學話題&藝術哲學話題

細節二

一對一頭腦風暴+授課,解決最細節的疑惑,挑戰你的認知

學術深刻認知和獨立見解不是一朝一夕形成的。每次課程布置閱讀任務后,TD導師都會要求同學們每天進行閱讀反饋。導師會設計和話題相關的啟發性問題,挑戰學生的已有認知,隨時隨地頭腦風暴,保證思考深度。閱讀文獻中最細節的困惑,不了解的概念,導師都可以幫你第一時間解答!

細節三

學術寫作+項目類教學,學到多樣化的實用知識

英文寫作想要地道,最重要的是底層邏輯的轉變,這對于絕大部分中國學生都是一個難點。許多同學語言考試分數很高,單詞書倒背如流,但底層的寫作邏輯仍然非常Chinglish,這也是參加論文競賽的一個難點。TD的導師在指導學員的過程中,會摘選學員初稿中的例子進行修改練習。用語義學、語言學角度,帶領學員深度解構地道的英文寫作

細節四

課程設置條理清晰,每節課后細節反饋

沒有反饋的課堂是不完整的。John Locke競賽要求學生出產一篇完成的學術論文,這是一項大工程,進度需要時時更新記錄,遇到的問題需要反饋。每節課后,TD課程服務群里都會由導師、家長和督導三方進行課程的反饋和交流,隨時確認課程質量和進展同步。

細節五

創作出一篇精細打磨、結構嚴謹,可以投稿發表的論文

不少學員對寫作有興趣但害怕落選。我們認為:創作出一篇8頁以上的research paper,并學會美國大學必備的citation格式,這本身就是一個成就。進入大學后慌忙學習學術規范的慘痛教訓數不勝數。人文寫作競賽是非常好的寫作訓練。一篇結構嚴謹、格式規范、精細打磨的論文,即使沒有獲獎,也可以用在其他各類論文投稿和比賽中或成為writing sample,為申請加成。

John Locke競賽雖然告一段落了,但依舊有很多有趣、有競爭、有成長的寫作競賽正在逐漸拉開帷幕。我們為學生獲得的榮譽高興,同時更欣慰能夠幫助學生提高寫作和獨立思考這兩項美國本科教育最看重的能力。因為這兩項能力的提升,才是申請,學術,和成長的底層邏輯。

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