北京時間9月15日早,CB官方邀請University of California, Merced的Brian老師對2021年AP物理1的考試情況進行了整體說明。主要包括以下幾個內容:

1. 2021年AP物理1的5分率及分數分布

2. 2021年AP物理1的成績與往年比較

3. 2021年AP物理1的FRQ平均分

4. 2021年AP物理1各個FRQ題目得分分布

5. TD教師的備考建議

最后TD教師根據多年的一線教學教研經驗綜合給出針對2022年AP物理1考試的一些備考經驗,希望對大家有所幫助

一、2021年AP物理1“5分”率與分數分布

根據2021年參加AP物理1考試的全部考生數據,AP物理1有42.5%的學生獲得3分以上成績。具體分數分布如下:

二、2021年AP物理1成績與往年比較

與2018年與2019年相比,2021年物理1的成績在3分以上的學生少于2019年,但比18年略多,并且主要是考4分的學生明顯減少,但考5分的學生明顯增加。官方推測主要是由于2021年疫情導致的整體學習環境變差造成了影響,考試形式在一定程度上有利于學生們獲得5分。

三、2021年AP物理1 FRQ得分分布

2021年AP物理1的FRQ題目中,得分率最低的是第一題,該題綜合考察了動能、能量轉化并結合平拋的綜合性問題。由于題目涉及多個公式的綜合推導,而其結果又和后續小問相關聯(如第3問要求畫出平拋速度的函數圖像),導致題目難度較大,得分率較低。對概念的深刻理解、對公式的綜合應用也是我們在物理1學習中需要長期練習的能力的。

四、AP物理1各個FRQ題目得分分布

第一道FRQ考是能量和平拋結合的問題,需要多個公式推導,得分率呈現出下降型趨勢,接近40%的學生沒有得分,能拿滿分的學生也只有3.4%,可以看出這一道題相對而言較難,不容易拿分。暴露出考生對核心概念的理解的不夠深入,對公式的推導沒有明確邏輯,不擅于利用函數思想分析問題。

第二道FRQ考察的是實驗設計,同學們的得分率相對較高,有一半的考生得分率在7分以上,只有5.7%的考生沒有拿分。可以看出這部分知識考生掌握的不錯,且容易得分,相對的,只有5%的考生拿到了12分滿分,可以看出這道題想拿滿分還是不容易的。

在這部分,考生暴露的問題是:

1.概述實驗程序過于籠統,沒有強調細節;

2.在考試中會添加一些不必要的信息,導致對實驗結果分析時候出現較大問題;

3.在進行表述的是時候詞匯語句組織不正確。

第三道FRQ考察的是動量守恒和質心運動,同第一道FRQ類似,得分率呈現下降型趨勢,很多同學得一分兩分甚至于不得分,能拿到7分及以上的學生只有30%左右,透露出考生對這一部分知識也掌握的也不夠好。

其中暴露的具體問題是:

1.沒有顯示推導計算過程,只寫出了推導的開始和結束;

2.沒有將答案表達為小數形式;

3.在繪圖的時候沒有將合外力考慮作用到一個物體上;

4.沒有考慮速度是一個矢量,需要給出大小和方向。

第四道FRQ考察的是能量轉化,得分呈現正態分布趨勢,很多同學能夠拿到分,但拿到得分不夠多,透露出學生們在這一部分既要詳細了解知識概念,也要注意細節。

其中透露的具體問題是:

1.不能區別內能和轉動能量;

2.無法判斷什么時候使用能量的方法;

3.使用描述的語言不夠精確;

4.不能理解分別用速度和路程作為變量來表示動能。

最后一道FRQ考察的是力矩和角速度,這是物理1中的難點,與之相對的,考生們在這里的得分率偏低,平均得分率只有3分,考生在復習備考的時候這部分知識要重點學習。

其中透露的具體問題是:

1.不能夠用重力乘距離表示重力勢能變化;

2.無法理解扭矩方程;

3.不能理解什么時候使用力分析和力矩分析;

4.無法正確理解慣性。

從圖中可以看到,物理1考生的主要問題在于FRQ題經常無法得到entry points基礎分,幾乎每道FRQ題目都有15%+的考生一分都拿不到,最高甚至達到20%,這也是整體平均分較低的主要原因。

綜合分析了本次考試中考生的考試情況,需要AP教師在之后的授課中注意一下問題:

1.讓學生在學習過程中鍛煉著將原理、公式和結論結合起來看的能力;

2.讓學生在平時答題過程中抓住采分點,知道哪些步驟是會得分的;

3.在實驗中確定實際比較的量和已經確定的量;

4.學會控制變量法,孤立一個變量而不改變其余的量;

5.練習將數學推理和函數分析聯系起來。

五、TD教師的備考建議

最后,TD教師也根據多年一線教學經驗綜合給出了針對2022年AP物理1考試的一些備考經驗,希望對大家有所幫助!

1. AP物理1考試并不注重對于計算的考察,尤其是和物理C相比較而言,但根據2021年的命題趨勢,越來越強調對于概念和定義的理解,以及對一些重要公式的理解。僅僅局限于會利用所給公式計算已經遠遠不夠,更需要對知識點知其然也知其所以然,能夠了解公式中每一個字母的具體含義,和在什么前提下使用這個公式比機械地去使用公式更重要。

2. 對于重難點章節要多做練習多思考,例如Unit7力矩和轉動慣量。在學習力矩和轉動慣量的時候要善于將知識串聯起來,用牛頓第二定律將平動和轉動聯系起來。

3. 在學習完全部知識點之后,可以根據考綱將每個單元的考點和知識點進行整理,并試著給其他人進行講解。給他人講解對于自己內化知識并且梳理邏輯有著非常明顯的效果,能給他人講明白,那自己對于知識點的熟悉程度自然會很高。并且可以自己去尋找一部分真題和練習題來模擬考試,鍛煉自己的考試能力和應對一部分突發情況,讓自己實際去參加考試的時候不那么慌張,做到游刃有余。

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AP西班牙語言、AP西班牙文學、AP德語、AP意大利語、AP日語、AP拉丁語、AP法語、AP漢語: 9月26日

AP 2D藝術、AP 3D藝術、AP音樂理論、AP Research、AP Seminar: 10月3日

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