近期,TD SAT教研組對今年8月亞太的SAT考題進行了超詳細、高質量的解析編寫,現在無條件分享給各位同學。如果你未來還要參加SAT考試,相信這份解析會對你非常有價值。

領取方式見文末。

部分解析示例圖

2021年8月SAT亞太卷使用了2020年11月出現過的三套實驗卷中的一套。只有極少數美高考生見過這套卷子,所以對于絕大部分考生而言,這是一套全新卷。

繼過去一年來多次命中考試原文后,TD SAT教研組再次精準命中了1篇小說、1篇自然科學、偉大文獻2篇(6篇閱讀文章中了4篇),定義了什么叫硬核SAT教研。

2021年8月10日推文《阿根廷別為我哭泣》的正文部分(英文原文為「SAT背景知識研習課」教材),和本次8月亞太卷的Passage 1小說,完全相同

2021年8月10日推文《阿根廷別為我哭泣》的正文部分,和本次8月亞太卷的Passage 1小說,完全相同。

??:?阿根廷別為我哭泣 || 以真實悲劇為背景的SAT小說

?TD SAT教研組21年8月10日推文截圖

2020年11月27日推文《3D打印技術助力起底蘭花騙術?》的正文部分和附贈文檔(英文原文帶詳細注釋),和本次8月亞太卷的Passage,完全相同

?? :3D打印“假蘭花”,揭露蘭花誘騙昆蟲傳粉的秘密- SAT閱讀背景知識干貨

TD SAT教研組20年11月27日推文截圖

p.s. 以上兩個文檔同時被收入到TD SAT背景知識課配套教材中,學員都在本次考試前數周提前領到了該教材。提前拓展了相關文章知識的同學,直言在考試的時候“心情特別好”

2020年11月18日推文《19世紀美國的女權運動為什么受到挫折?》的正文部分詳細介紹了本次8月亞太卷所考偉大文獻雙篇作者之一伊麗莎白·凱迪·斯坦頓的生平附贈文檔《在塞內卡縣佛爾斯鎮女權大會上的演說》(全文英漢對照),完整包含了本次8月亞太卷偉大文獻的Passage 4-1

??19世紀美國的女權運動為什么會受到挫折?激進的女權主義者:斯坦頓-SAT閱讀偉大文獻

TD SAT教研組20年11月18日推文截圖

2020年12月2日推文《19世紀美國“超級演說家”女子組總冠軍是誰?》的正文部分詳細介紹了本次8月亞太卷偉大文獻雙篇的另一位作者弗蘭西斯·E·W·哈珀的生平及其和斯坦頓的意見分歧;附贈文檔《哈珀1893年演說——女性的政治未來》(全文英漢對照),完整包含了本次8月亞太卷偉大文獻的Passage 4-2。

??:SAT閱讀背景知識:弗蘭西斯·E·W·哈珀,美國女權運動的偉大領導者-SAT閱讀偉大文獻

TD SAT教研組20年12月2日推文截圖

p.s. 以上兩個文檔同時也被收入為《TD 白話SAT偉大文獻》(2021版)一書的第24篇、第25篇。TD SAT備考計劃學員和高分特訓學員都發了這本書。

整體而言,這套卷子的閱讀難度較大,語法和數學的整體難度適中,這一點我們也可以從本次考試的Curve中看出來,閱讀有一題的容錯率(即錯一題也不扣分,相當于CB承認這套卷挺難的,同學哪怕做錯了一題,也已經到了滿分級別的優秀),做錯4題,也只扣20分。語法和數學就是正常的扣分尺度,既不太松,也不太嚴。

以下是TD SAT教研組對本套卷的全網獨家超詳細的點評,看過等于考過

2021年8月28亞太SAT閱讀考情

SAT閱讀點評-熊老師

Passage 1 小說

節選自當代烏克蘭裔美國女作家卡羅萊娜·德·羅伯蒂斯(Carolina De Robertis)的長篇小說《珀拉》,屬于TD SAT教研組在《SAT小說大起底》一文中總結過的“親子關系”嚙合,節選部分是講珀拉和她母親一起種花的一個溫情片段。文本難度不大,但出的題也不太好答。有一道詞匯題問“thawed”是什么意思,應該選relented(vi.變溫和)。

我高中最后一年,我媽媽在我們家種了一大片一大片的天竺葵花。這些花就像軍隊一樣入侵我們的房子,明確地展示著刺眼的顏色,有的偏紅,有的偏橙,一直開著,直到在一定的時節同時凋零。

媽媽一開始是在一本雜志上了解到天竺葵這種丁字形小花的,可愛又容易養。后來又在一個海軍上尉妻子家里見了一次。那位女士只是在她家窗邊擺了幾個漆著亮色漆的小花盆,里面種了天竺葵花。媽媽覺得只種幾盆是不夠的,她要種好多盆,比誰家都多。要就一盆都不種,要種就把全家都擺滿。

她沉迷于要讓房屋里全是花,無論你朝哪看,都有顏色鮮艷的花沖你打招呼。要讓花把椅子、架子和地毯都蓋住,要讓我們家成為全市花最多的房子。要讓客人進我們家以后,感覺自己在花瓣海里游泳。

我媽媽有了這個想法后,就要act 了。她買了雅致的花架、鑲著馬賽克的進口花盆、盛開的天竺葵花,花了不少錢。我媽媽就是這樣,有時候就會突然想做點有創意的事。她年輕的時候,還想過當藝術家,不過這夢想早就抑制了。

我媽沒有跟我詳細說她年輕時畫畫的事,但是我在閣樓里看到過她以前用的畫布,所以知道一點。有時候我媽媽還會去買些設計師款的鞋、裙子、襯衣,搭配成前衛大膽的一身藝術裝,不過過了幾個禮拜,又會自己厭倦。

除了對園丁吩咐幾句注意事項,我以前從來沒有看到我媽媽對花卉植物感興趣。這一次卻一下子對天竺葵著了迷。天竺葵的事,她不交給園丁干,而是親自給所有天竺葵移栽,花了三天時間才完成。她叫我幫忙,我們一起蹲在院子里一盆一盆地把花栽到小花盆里,栽的時候注意擺好花的根。

正是盛夏時分,頭頂是太陽,有潮濕的微風在吹,我媽媽戴著長長的園藝手套,用手指把土壓緊,不過是栽花,她干得非常講究,還帶著熱情。她給我也買了一雙園藝手套,我不戴。她說:“珀拉,不戴手套,你的手會搞得很臟。”我說:“我不戴,我就想把手搞臟。”

我媽搖搖頭,不說話了,但是露出一副氣惱的表情。因為我媽媽認為母女兩人戴著同款的園藝手套一起收拾天竺葵,這樣的畫面才完美。好不容易才找到這么有趣的手套,我居然不戴。我媽生氣了,故意不和我說話了。這樣過了半小時,她還是讓步了,又跟我說話了。可能是因為我媽專注于干活,忘了我剛才不聽她話的事了,也可能是她怕如果她老不理我我會干脆不幫他收拾天竺葵花了。

其實我媽不用怕。我不會不幫她。雖然我也抱怨了她叫我干收拾花的活,但是只是輕微的抱怨。我覺得跟我媽一起靜靜地收拾天竺葵的時候,既可以母女倆在一起,又可以不帶必須交談的壓力。我們可以緊挨著蹲著,我可以聞到她身上的香水,感覺到她呼吸的韻律,同時不用說什么話。

我和我媽平時除了“早上好”“這是你的早飯”“你幾點回家”“晚安”,就沒什么話說了。我們的對話就像一個只會基本用語的外國人跟本國人說話一樣。但我們是母女,又感覺要找話說,就會有點尷尬。一起栽花的時候,就沒有這種尷尬。此刻,我蹲在她身邊,有很多話想跟她說,又感覺說多了可能會說出些不該說的話,就想還是不要冒這個險了。

天竺葵是生命力很強的小花。花朵顏色亮,形狀簡單,不招搖不裝腔作勢,但是集聚的數量多了,就有種讓人著迷的感覺。根部是暗紅色的,彎曲打卷,我在移栽的時候有些好奇地摸這些花的根。在和媽媽一起移栽的三天里,媽媽時不時還會哼小曲。小曲是我沒有聽過的調,但曲調婉轉,讓我心安。晚上我閉上眼睡覺,眼前還會出現一朵大天竺葵,纖細而有結的根部裸露著,我趕緊找來土壤蓋住它的根。

等把所有天竺葵都栽到小盆里去以后,媽媽又花了一天把這些小盆陳列好。陳列的時候,她把一個木頭架子移來移去。把花全都擺好以后,她精疲力盡,最后像獲勝一樣倒在沙發里休息。擺好以后,在我們家里每轉一次身都會看到天竺葵。你走路的時候都會感覺背后有很多天竺葵好像在看著你……你會感覺被包圍了。

Passage 2行為科學

講人們習慣了從左往右讀文章以后,在頭腦中想象一個場景時,也會默認這個場景中發生的事情是從左往右發生;反之亦然。出了一道analogy題,略有難度。

讓一個人在頭腦中想象一個場景時,比如想象一個人跑步的場景,大多數人都是想象出一幅人是在從左往右跑的畫面。然后就好奇,那么有沒有人會想象出一幅人是在從右往左跑的畫面呢?

科學家們又發現,那些在想象人跑步的場景時把跑步的人自然地想成是從左往右跑的人,都是說英語或意大利語等語言的,而這些語言讀寫時是從左往右的。阿拉伯語是從右往左讀寫的。于是科學家們就想試一下,讓說阿拉伯語的人也想象一下一個人跑步的場景。結果發現,果然,那些說阿拉伯語的人,在想象一個場景時,就會把跑步的人自然地想成是從右往左跑。

又補充了一個實驗,讓受試者想象一個女孩推男孩的場景,結果發現習慣從左往右讀寫的人,都是想象出一幅女孩在左邊往右推男孩的畫面;習慣從右往左讀寫的人,都是想象出一幅女孩在右邊往左推男孩的畫面。

Passage 3 自然科學

講科學家為了搞清楚蘭花吸引昆蟲的細節有哪些,用3D打印技術做出人造花把顏色、形狀、氣味一項一項拆開來研究。文章難度一般。

蘭花讓昆蟲上當的細節有哪些呢?要想弄清楚,最好的方法就是把顏色、形狀、氣味一項一項拆開來研究。而真花的色、形、香是合在一起不可分的。怎么辦呢?科學家們想了一個辦法,就是用人造花:制作好幾朵外形和顏色完全相同的人造花,然后給這幾多花添上不同的香味,就可以把昆蟲對香味這一項的反應單獨挑出來比較和分析了。

那用什么材料來做人造花呢?以前科學家都是到路邊的一元店里去買些廉價的材料,比如彩色硬紙(construction paper)、棉球、試管、棉芯等拼湊在一起,但是對有些比較復雜的花,用廉價材料拼湊是不行的。

比如有一種名叫Dracula lafleuri的蘭花,是通過讓自己的花瓣長得像昆蟲喜歡吃的一種真菌來騙昆蟲。科學家們想知道,這種蘭花到底是用哪個部位在騙昆蟲,就想用人造花做實驗。用原來那種廉價材料拼湊的人造花做實驗就不行,就想到了用3D打印的方法打出質量好一點的人造花來做實驗。

Dracula lafleuri的“唇瓣”

Dracula lafleuri的花瓣長得跟一種真菌相似,而有一種飛蠅喜歡在這種真菌上聚集和產卵。Dracula lafleuri就靠這個來騙飛蠅。這種真菌的外形像一個小勺,用彩色硬紙很難做出來,就算勉強做出來,森林里濕氣太重,堅持不了多久就會散架。所以俄勒岡大學的生態學家Policha就和同事們一起用3D打印技術來制作人造花:先對這種蘭花進行3D掃描,然后鑄模子,制出石膏樣,再制成以硅膠為材料的人造花(顏色可以任意選擇)。

這些比較結實的人造花制好有以后,就把這些人造花掛到真花周圍。分別改變真花的顏色、形狀和氣味,也分別改變人造花的顏色、形狀和氣味。科學家們甚至還做了半真半假的花(部分使用硅膠材料,部分是真花)。這樣就把真花、人造花和半真半假花分成了很多可以對照比較的組,然后觀察好多天,看各組花對飛蠅的吸引程度有什么不同。

上圖中的四朵花中,只有底部中間的那朵是一點不摻假的花,其他幾朵要么是全人造的花,要么是半真半假的花。

觀察結果表明,Dracula lafleuri光靠香味或光靠外形都吸引不了飛蠅。為什么這樣說呢,因為外形和真花一模一樣的假花,吸引到的飛蠅數量,比真花要少。給這些花再加上真花的香味后,它們吸引到的飛蠅數量,就和真花一樣多了。不過即使外形和香味一模一樣,兩種花還是有區別的。人造花雖然可以吸引到同樣多的飛蠅,但飛蠅好像還是能識破一些。有些飛蠅雖然被人造花吸引了,但是最后還是不會停上去,轉幾圈還是會飛走。也就是說,最后停上去的飛蠅,還是真花多。

Dracula lafleuri的“中央花瓣”(labellum,也叫“唇瓣”)在整個偽裝中起關鍵作用。實驗表明,如果把真花的中央花瓣換成人造的,那這種半真半假的花吸引飛蠅的能力,就跟完全人造的花一樣了。Dracula lafleuri散發出的模仿真菌的酒精氣味也只集中在其唇瓣上。

Dracula lafleuri(的唇瓣)所模仿的那種真菌

Dracula lafleuri對真菌的成功模仿,也不完全是“唇瓣”(labellums)的功勞 ,它的萼片(sepal)也起了部分作用。Dracula lafleuri的萼片的顏色以白色為底,上面夾雜著褐紫色的斑點。飛蠅在稍遠處看到這些褐紫色的斑點,就會誤以為是一些自己的小伙伴已經停在上面了,就會跟著飛過來參加大party。

正是因為有了用3D打印技術制造的硅膠人造花,才使得實驗關注和搞清了了以上這么多細節。有的科學家認為,在研究蘭科以外的其他科植物的授粉時,也可以使用這種技術。

Passage 4 偉大文獻(雙篇)

第一篇節選自伊麗莎白·凱迪·斯坦頓(Elizabeth Cady Stanton)的《1848年在塞內卡縣佛爾斯鎮女權大會上的演說》(Address Delivered at Seneca Falls);第二篇節選自弗朗西斯·E·W·哈珀(Frances E. W. Harper)1893年的演說《女性的政治未來》(Woman’s Political Future)。難度較大,尤其是第二篇。

有一道詞匯題,問“universal”,應該選“all-inclusive”。

伊麗莎白·凱迪·斯坦頓

Passage 4-1

……

我們女性要求獲得選舉權。我們女性應該享有選舉權,現在的問題是我們應該怎樣得到這本來就應該屬于我們的權利。如果現在美國的法律規定是,只有混到參議員、總統那種高位的人才有選舉權,那我們女性沒話說。但是現在美國的規定是,只要是男的,哪怕是酒鬼、白癡、賣酒的小販等人都有選舉權,而我們女性(不管受過多好的教育),都沒有選舉權。

對這種情況,我們女性實在是無法再順從忍受下去了。我們誓將投入文章、言辭、財產、不屈的意志來爭取選舉權。任何不經被統治者同意的統治都是不義的,這是一個大真理。我們將在不義的法官耳朵旁不斷重復這個真理,直到他聽這個聽到煩。

(有人可能會問:)女性如果獲得了選舉權,她們能從中得到什么?男人們一定知道有選舉權會有哪些好處,因為男人們看起來都很堅持自己不能丟掉選舉權。你們想想看,如果女性獲得選舉權,那些和女性利益相關的法律還會像現在一樣徹底地違反公平正義的原則嗎?如果女性有了選舉權,那些當著議員和想當議員的人,敢不提議出臺些法規來改善女性的處境嗎?(不提他們就可能會被選下去)。

現在議員們關心的是一個議題是:“是否應該禁止在美國西部新獲得的土地上實行奴隸制(free soil)”?而完全不把關于女性各種權益的問題當回事。這完全是因為女性沒有選舉權。如果女性獲得選舉權,關于女性各種權益的問題可能就也會成為一個重要的議題了。

……

弗朗西斯·E·W·哈珀

Passage 4-2

……

現在女性手里有機會,利用這些機會,她們已經打開了一些大門,而這些大門對其他人是關上的。女性打開了勞動市場的大門,可以去打工了,這至少讓她們有可能占有部分社會財富了。之前所有社會財富都是男性壟斷占有的。

目前女性在家庭、在社會、在文學界都是一股勢力了,議會對女性提出的一些訴求也回應了,議會因為女性而修改了一些法律,使之更人性化。

報刊媒體也發表了一些女性寫的文章。教堂里祈禱的人,也是女性占多數;也有女牧師走上了教堂的講壇;中小學也有女性教師了。

顯然,政界的責任也要加到女性身上了,現在女性在各行各業的發展,正是為了讓女性也進入政界為人類的利益服務,在做準備和鋪墊。(為什么女性應該進入政界呢,因為如果還是只有男性有投票權,那就是一種不正直的力量,這種力量是世界上最危險的力量。

我們美國的政治生活的車輛目前陷入了泥濘的軌道,需要注入越來越清的水,讓這車輛擺脫泥濘。不過我也不是很肯定,女性僅僅是因為其性別,天生就比男性優越,就可以帶來清水。女性不應該以其性別屬性而應以其品格來對美國的生活施加影響。

我認為給所有男性投票權或者給所有女性投票權都是不對的。我認為無論男性還是女性,都要先通過一個道德水平和文化水平的考試,考試合格的人才能獲得投票權。假如一個男性很無知很野蠻,那他給政府的力量和持久性增添價值的能力,就不如一個有教養、正直、有才智的女性。

我覺得應該給有才智的人投票權,不應該給無知的人投票權;應該給誠實的人投票權,不應該給喜歡欺詐、暴力和邪惡的人投票權。醉鬼、用私刑殺過黑人的人,都不應該有投票權,哪怕是只投一次票,選接下來四年的總統或議員,也不應該讓他們投。

女性有了選舉權,就有了權力和影響力。女性能不能較好地使用這項權力,我無法預測。我們面對強大的邪惡勢力,只有正直的男性和有知識的女性聯合起來,才能扼殺那邪惡勢力。

如果任何一個國家,處于“一種性別的人自由,而另一種性別的人不自由”的狀態,這個國家都無法獲得完全的開化和幸福。比如清帝國,那里現在還存在強迫女性纏足這樣的制度,這種制度其實也擋住了清帝國男性的腳步,阻礙了清帝國男性的發展。一個國家弱,其根本原因是這個國家的每個家庭都是弱的(每個家庭內部都是男女不平等的)。

比起財富的增長、陸海軍的強大,我們更加需要的是好的家庭、好的父親和好的母親。強者對弱者做一件不公正的事,這本應該是強者的恥辱。

Passage 5 自然科學

關于獼猴(macaque)兩種覓食方式的研究。文本較難,涉及的理論概念也較難理解。

關于獼猴的覓食,存在兩種理論假說。第一種理論假說認為獼猴會采用一種叫“spatial proximity of food items to environmental structures”的覓食方法,也叫“structured guided”覓食法。這種方法對思維能力的要求高。具體是說,如果獼猴有一次在溪床找到了自己非常喜歡吃的好吃的(highly preferred),下一次它會還是到這種類似的地方去找。

這次在一些蕨類植物林中找到了好吃的,下次就優先在蕨類植物林中找吃的,其次再去石頭、樹林或枯木附近照。第二種理論假說認為,獼猴還會采用一種叫“spatial garaients”的覓食方法,這種方法是unstructured的,對思維能的要求較低。即這一次在某個地方找到了好吃的,就以這個地方為圓心,在這個圓心方圓多少米的范圍內找食物。

文章詳細介紹了一個在較大面積林地里的實驗,其目的是驗證第一個理論假說。結果發現,如果獼猴首次是在一個連續可見的交界處(如一片草地和一片沙地或一片沙地和一片石子地之間的交界)附近的一邊找到食物,下次獼猴知道到該交界處的另一邊去找。這就說明獼猴知道邊界兩邊都屬于邊界附近的概念,具備一定的類比思維能力,獼猴確實具備使用“structured guided”覓食法的能力。

2021年8月28亞太SAT語法考情

SAT語法點評-Ada老師

本次語法的難度適中,相當一部分同學覺得沒有什么需要想半天的難題,所有考點都是常規考點,四篇文章的內容也不難理解,第一篇是關于“人手工翻譯比機器翻譯好在哪里”,第二篇是關于“野生鹿的遷徙路線上修了高速公路以后,人們想辦法給鹿提供通過的方法”,第三篇是關于“電影劇本 Daughters of the Dust”,第四篇寫的是關“African-American history museum”。

部分考點如下:

邏輯詞

有一題考到”In contrast”, “Generally”, “Specifically”, “Crucially”四個詞詞義(也就是背后的邏輯)的區別,應該選 crucially

詞義辨析

在語法第一篇講翻譯的文章中,考到了capture和obtain等詞的辨析,當時的上下文需要傳遞出的意思是“能夠準確表達含義”,所以can capture the meaning是正確答案。

還考到了advises / lectures / urges / cautions四個詞的區別。其中advice是“建議”,lectures是“訓誡”,urges是“力勸、催促”,cautions是“警告、提醒”,應選cautions。

定語從句

本次沒有考到限定性和非限定性定語從句的區別。但有一道題涉及到了一which前面加介詞的用法,要求考生在through which to view和with the view之間進行判斷。

標點符號

考到了前面給出人物的稱謂,后面給出人們,問中間需不需要加標點符號,答案是不需要,直接人物title+人名即可。比如說French artist Jean Cocteau 那么在artist的后面既不要加逗號,也不要加冒號。

文章還給出了以下這個句型While SVO,SVO;once SVO,SVO. 題目出在中間的分號部分,如果前后是兩個完整句的話,我們是可以用分號去進行分隔的。

邏輯主語一致:

考到了Writing sth做前置狀語,問后面的句子誰做主語,那么顯然應該選選項中以人做主語的那個選項,人才能發出write這個動作。

篇章理解

在第四篇關于關于African-American history museum的文章中,有一題較難,多位同學回憶都說是本套語法中最難的一題,問what was the quote that the man said? 不少同學選了C選項:if you’re in America you are in this too。還有一個A選項少量同學選到,大意是 “Other museums that focus on a specific race tend to have limited perspectives。

還考到了歷年真題中比較頻繁出現的選similar example的題目,這種題目一般略有難度,需要先精準定位到原文中的example或者其他題目要求參照的對象,然后去提取出這個對象的核心特征,比照各個選項的特征,選特征最匹配的。

2021年8月28亞太SAT數學考情

SAT數學點評-劉明奇老師

本次SAT考試數學部分對各個知識點的考察依然是從基礎出發,但是部分考點是我們在平時復習時容易忽略和遺忘的,對于平時做題仔細,知識點掌握全面的同學來說,拿到滿分并不是特別難。

試卷中有一道題目問到了sample size如果變大的話,margins of error會發生什么樣的變化。這里需要我們知道margins of error 表達了統計結果中的隨機波動的大小,sample size 如果增大的話,就意味著提供的信息更多,因此會使margins of error減少。

另外有一道題目考察了許久未出現的complex number除法問題,這道題需要我們給分子分母同時乘以分母中complex number的conjugate,以此達到消去分母中i的目的,進而可選出正確選項。

除了上述考點之外,與圓相關的考點中,考察了求圓周角大小的問題,這一考點對同學們來說相對比較熟悉。

綜上所述,本次考試數學部分的題目雖然考察了部分細節末節的知識點,但并不會給準備充分的同學造成太大挑戰。

解析領取方式

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