每個申請者都希望能夠講出最打動招生官的故事。其中不少人會選擇談論自己克服和經歷過的個人逆境(personal challenge),在今年的美本申請材料要求中,無論是加州文書還是common app主文書都有對應的文書題目:

Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement? (350 words)

——加州大學2021-2022申請文書prompt 5

The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience? (650 words)

——CA2021-2022申請文書prompt 2

然而,這些個人逆境的故事中,有哪些打動了挑剔的招生官?要如何寫好克服困境的故事?

在這篇文章里,我們與你分享最新的紐約時報 “個人逆境”文書范文。每一年紐約時報的編輯們都會從讀者中收集評選打動他們的關于金錢、工作和社會階層的申請文書。這些經過優秀編輯認可的文書不僅能讓讀者停下來思考不同背景下的個人生活狀態。也可以為正在構思文書的你提供了寶貴的素材和靈感。一起來看看他們的故事吧!

范文一:我幫助媽媽走出了家門

“她哭著對我說對她而言一切都太遲了,而我不忍看著她在進取和質疑之間徘徊。”

—— Zoya Garg, Bronx High School of Science

每年的文書中寫家庭關系的逆境文書汗牛充棟。很多學生會關注自己在青春期和父母緊張的關系或是父母(以及祖父母)遭受的病痛。Zoya做到了很多其他申請者沒有做到的:她不僅幫助母親走出了生活中的真實難題,而且陪伴母親完成了人生階段的個人成長。文書對于母親的背景,生活細節,情緒以及思考的敘述不僅僅呈現的是一個探尋自我中的堅強獨立女性,更呈現出一個體貼且善于思考的女兒。以下是文書正文:

 

范文二:我可能永遠不會停止省錢

“我被在購物中積攢硬幣的執念控制著,盼望最終湊出一美元。”

——Hanoi, Vietnam, British Vietnamese International School

談論節儉似乎并不是一個容易出彩的題目。然而在一個物質豐富的時代,Hanoi關于拮據,饑餓的記憶在申請文書中顯得如此與眾不同。關于一塊米糕的描寫,對于積攢銀幣的記憶…這些細節給了這篇文書真誠的底色。而作者對于自己節儉習慣的形成以及對自己金錢觀更宏觀的反思讓這篇文書有了更深的內涵。

范文三:蘇丹從來沒有離我這么近過

“在美國,我們有這么多資源。為什么人和人的距離依舊那么遠?”

——Neeya Hamed, Brooklyn Friends School

每一年都有很多有過跨文化交流經歷的同學講述關于“歧視”的故事。在BLM如火如荼的2021年,來自蘇丹移民家庭的Neeya講述一個因為冰淇淋引起的沖突。與很多寫相同經歷的同學不同,Neeya從這次經歷出發回顧自己的文化傳統,記憶和關于尊嚴的思考。整篇文章中含有的不僅是憤怒,更有思考和期待

范文四:Daycare成為了我的一部分

“我保存記憶,那些容易被遺忘的微小片段也不例外”。

——Chaya Tong Miramonte High School

乍看之下,“Day Care”似乎并不是一個和逆境相關的經歷。然而透過Chaya關于day care的趣味描述,我們看到的是初代移民的孩子經歷的疏離感,家庭的忙碌和奮斗,以及她在這樣環境中成長的窘境。Kimmy’s day cares成為了Chaya的家,課堂和庇護所。因此回顧成長時,Chaya說:我從未離開過day care.

寫在最后

你是否也想寫出這樣出彩的文書呢?我們聚集文書主創團隊的精銳力量與創作經驗,為大家帶來「TD文書集訓營」,希望能為在申請季中掙扎的同學們提供最高效的文書解決方案。

本期文書集訓營將在一周的時間內,將TD文書主創團隊研發出的BECOME文書教學體系傾囊教授,以緊湊、高效的方式指導同學們完成美本申請中最重要的申請材料之一——主文書。

本期課程第一期將于7月19日啟程,7月25日結課;第二期將于8月9日啟程,8月15日結束,全程持續7天。北京時間每天上午10點直播授課,每節課時長1.5h,期待同學們的積極參與、熱情互動!

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