在2021-2022申請季中,TD申請學員牛牛在EA階段獲得了來自密歇根安娜堡的offer。疫情,大考,畢業,離別…如今這個不同尋常的申請季結束了。在牛牛開啟她的大學時代之前,她以訪談的形式和大家分享自己申請季的點滴。聊到為什么選擇密歇根時,牛牛說“安娜堡像一幅畫卷在面談展開”。

牛牛是TD申請涂騰老師的一名學生,涂老師作為申請指導老師,很榮幸在無數次和牛牛的談話中見證了U-Mich這幅畫卷的延展。她在申請季取得的長足的成長也完全能夠配得上這所優秀的大學。在過去的一年中,牛牛對于自己的高中、專業、和個人特點都進行了仔細的審視。涂老師和牛牛進行的此次訪談,很希望學弟學妹們可以從中獲得啟發。

1. 簡單介紹一下你自己

14歲選擇出國留學。9-10年級就讀于美國一所私立寄宿高中。11年級申請去了一所海外國際學校。

2. 什么時候開始有了出國留學的想法?

從小我就對英語這門語言充滿了興趣,初一暑假去加拿大和美國游學回來后,就有了想出國留學的想法。我向往去探索地球另一半世界的精彩,而不是每天只為了試卷和習題而奮斗

3. 你的高中生活很有趣,方便分享一下你的轉學經歷和前后的心路歷程么?

剛來到美高的時候無所畏懼,對周圍一切都充滿了新鮮感,但并不清楚自己真正想要什么。兩年的美高生活徹頭徹尾改變了我,stable but repetitive,我意識到這樣的美高并不適合我。我喜歡志趣相投的朋友,向往更多的挑戰,渴望多元化環境中思想的碰撞。在Junior year我申請轉學去了一所海外國際學校。

4. 聊聊你的標化準備過程。有沒有什么經驗和教訓可以和大家分享的?

在去美高前上過一些托福的基礎課程。去了美高后我感覺托福更重要的在于自身語言能力的提高,所以之后沒有特意再去上補習課。兩年美高的生活和學習,我輕松拿下了托福114

我從junior year開始準備SAT。上學時比較忙,所以參加了幾期TD的專項訓練班,有老師幫忙講解和整理知識點會輕松很多。senior year之前的那個暑假基本每天都保持一定的刷題量。

建議不要無效做題,準備好錯題本整理知識點(文法錯題本很重要)。數學仔細審題就好,考點有限不會太難。閱讀就是多背單詞多刷題,慢慢找套路。定期模考和及時做題尤其重要

有了托福110+的基礎,學習sat會相對輕松很多,最終也拿到了SAT 1500+的成績,所以建議學弟學妹一定要先攻下托福,不要盲目就開始準備sat

5. 你是如何明確自己的專業方向的?在這個方向上你做了哪些探索?

我對心理學產生興趣的最初原因是覺得有趣。很多普通人看似“奇怪”和“不正常”的行為,用心理學效應和心理學知識都可以解釋。到了新轉入的高中后,我毫不猶豫選擇了HL Psychology。然而理想和現實往往大相徑庭。

沒上課之前,我完全無法想象心理學竟然還研究感知、神經、甚至基因。心理學基礎課程和“有趣”完全不沾邊,甚至可以用枯燥來形容,需要大量的閱讀和背誦。心理問題作為一個普遍存在的社會現象,對我和我身邊的人或多或少都產生了影響

于是我開始積極參加和心理相關的一些公益性活動,比如了解、幫助、關愛抑郁癥患者。暑假期間我加入了線上的心理科研活動,和很多志趣相投的同學一起參與專題研究,和安娜堡的心理學教授展開小組課題討論。在這期間,我堅定了自己對心理學的熱愛,也明確了自己的申請方向

6. 為什么選擇了申請密歇根?

你們能相信是因為一句“go blue”的口號讓我開始想去了解這所學校的嗎?

隨著我的了解,UM就像一幅畫卷在我面前慢慢展開,我徹底愛上了這座美麗的大學城!這幾乎是一所沒有短板的學校:在專業選擇和課程方面,不論我搜索什么樣的科目,課程,活動,她總是能交出令我滿意的項目

在生活方面,UM作為一所巨大無比的公立學校,有著一群熱愛集體熱愛生活喜歡互幫互助的人,學校的 school spirit非常強,每個人都有集體歸屬感,我的性格與這些不謀而合

UM學科齊全,許多專業在美國的綜排中都很靠前,心理學專業更是一直高居前十,這點和我的申請方向和愛好完美契合

7. 申請季哪一篇文書的創作是你印象最深刻的?

印象最深的一定是主文書了。我認為主文書最能體現真實的自己,因為它不限題材,內容,和寫作方式。

主文書創作過程十分艱難,光是前期準備和頭腦風暴就用了一個多月。最初的一稿想法太多太滿,反而呈現不出中心立意。我希望結合個人經歷和對架子鼓的熱愛,但這些元素本身沒有太大聯系。

于是我嘗試了許多不同的思路,篩選出合適的片段再組合。對于細節的把控也很令人頭疼,太泛泛而談會寫成流水賬,太糾于細節會讓人讀著很累。我用了很久才找到一個平衡點,合理分布細節以襯托中心立意。在推翻了近十稿之后終于得到最為滿意的一稿

8. 能分享一下你寫文書/改文書一般的作息么?思路受限的時候一般會做什么?

寫文書就是不停地嘗試、推翻和修改的過程,思路受限是經常的事。建議早早開始頭腦風暴,生活中的點點滴滴常常能賦予我們靈感。寫文書通常需要一個能讓思想高度集中的環境。對我而言可能晚上最適合,當周邊都安靜下來的時候,我可以慢慢打磨文字。

9. 密歇根每年都會defer很多優秀的學生,你認為自己能夠翠錄密歇根的關鍵因素有哪些?

作為公立前五中唯一擁有why school文書的大學,UM招生官非常注重申請者的真誠度。申請者一定要在文書中體現出對學校有深度的了解,并讓招生官感受到申請者對學校發自內心的喜愛。

在寫UM的supplement之前,我在學校官網上做了充分的research,也和文書導師進行了深入的探討。寫文書的過程中,我充分考慮了如何讓自己去適應和喜歡這所大學。我相信,只要你真心喜歡密歇根,招生官一定能從你的why school里看出來。

10. 最后分享一下你和TD團隊老師們一起備戰申請的感受吧。

最早認識TD是在sat準備階段,上了幾次TD的專項提分班,感覺它完全不同于留學市場上那些以盈利為主的培訓機構。TD靈活的課程體系非常適合在sat備考的不同階段,抓住重點查漏補缺

我在申請開始前的最后階段才加入了TD團隊,事實證明我的選擇是正確的。TD是一個熱情的高質量的團隊,在頭腦風暴的過程中我和文書導師的溝通一直很默契,整個申請過程都進行的非常輕松愉快

TD申請涂老師眼中的牛牛

十月末的一個深夜,我定稿前我最后看了一遍牛牛的主文書。這不僅僅是一個練習架子鼓的故事,或是又一個“突破舒適區”的陳詞濫調。我的面前出現了一個主動,積極且注重音樂和內心感受的女孩形象。牛牛十四歲赴海外讀書,經歷轉校,多個國家和地區,性格獨立而溫暖。這是屬于她的故事

牛牛從自己練習架子鼓開啟的主文書素材后進行了近十稿的細節和結構嘗試,也通過文書群審獲得不同背景的讀者和文書老師反饋。

好的申請準備不是一蹴而就的,所幸牛牛對自己的未來足夠認真。無論在專業,school research還是高度個性化的文書創作上。在11年級的下學期我們頻繁進行文書創作面談并在申請季開始前積累了不少文書素材。在漫長的申請季,無論文書篇幅長短,我和牛牛在文書創作的過程中都會盡力打磨細節,牛牛都有足夠的耐心和熱情與老師,以及自己進行深入,真誠的對話

牛牛說整個申請過程都非常“輕松愉快”。我回想她經歷的“磨難”,也許用對的心態面對申請,旁人眼里的“吃苦”也并不那么苦。

寫在最后

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